Index
LIEUX
Actuellement les formations pour l’obtention de la certification EFP de psychodramatiste se situent à Paris, Grenoble, Clermont-Ferrand et Pyrénées.
CLERMONT-FERRAND
Formateurs
Pierre DUMONT
dumont.pier@laposte.net
Dates
- 11 et 12 février
- 8 et 9 avril
- 17 et 18 juin
- 16 et 17 septembre
- 14 et 15 octobre
- 9 et 10 décembre
Horaires
- le jeudi de 9h30 à 18h
- le vendredi de 9h à 16h30
Tarif
- 3700 € avec convention de formation
- 2280 € en inscription personnelle.
- L’engagement financier est pris pour les 6 séminaires.
Adresse
CLERMONT FERRAND
Lieu précis à venir
GRENOBLE
Formateurs
Dates
groupe 1 :
- 14 et 15 janvier
- 18 et 19 mars
- 27 et 28 mai
- 24 et 25 juin
- 9 et 10 septembre
- 14 et 15 octobre
groupe 2 :
- 9 et 10 mars
- 29 et 30 avril
- 10 et 11 juin
- 16 et 17 septembre
- 4 et 5 novembre
- 9 et 10 décembre
Horaires
- le jeudi de 9h30 à 18h
- le vendredi de 9h à 16h30
Tarif
- 3700 € avec convention de formation
- 2280 € en inscription personnelle.
- L’engagement financier est pris pour les 6 séminaires.
Adresse
9 bis, Rue de la Contamine
38120 St EGREVE
PARIS
Formateurs
Sarah PAULIN & Fabrice ROSINA
sarahpaulin65@gmail.com
f.rosina@lautrescene.fr
Dates
2027
- 21 au 23 janvier
- 18 au 20 mars
- 10 au 12 juin
- 23 au 25 septembre
Horaires
- du jeudi à 10h au samedi à 16h30
Tarif
- 3700 € avec convention de formation
- 2280 € en inscription personnelle.
- L’engagement financier est pris pour les 4 séminaires.
Adresse
7, Rue de Poitiers
75007 PARIS
PYRENEES
Formateurs
Dates
- 23-24 février
- 20-21avril
- 1-2 juin
- 14-15 septembre
- 12-12 octobre
Horaires
- le jeudi de 9h30 à 18h
- le vendredi de 9h à 16h30
Tarif
- 3700 € avec convention de formation
- 2280 € en inscription personnelle.
- L’engagement financier est pris pour les 6 séminaires.
Adresse
Lieu précis à venir
FORMATIONS
FORMATION AU PSYCHODRAME TRIADIQUE
PUBLIC/BENEFICIAIRES
Professionnels souhaitant améliorer la qualité des relations humaines dans leur contexte professionnel (psychologues, éducateurs, personnel soignant, coachs, médiateurs, assistants sociaux, formateurs, responsables ressources humaines, managers d’équipes, etc.)
ACCESSIBILITÉ
Toutes nos salles sont accessibles pour les personnes en situation de handicap.
Pour toute demande, vous pouvez contacter les Référents Handicap :
- Florence DEBORD : 06 82 68 54 81
- Fabrice ROSINA : 06 73 38 95 67
et/ou consulter :
SATISFACTION
Taux de satisfaction des participants : 3,8/4
Partenaire de l’organisme de formation FORMAGORA (NDA 52490367349) certifié QUALIOPI, nos actions de formation sont, à ce titre, référençables par l’ensemble des financeurs de la formation professionnelle.
FORMAGORA
40 allée des la Saulaie
49800 TRELAZE
OBJECTIFS
Le parcours de formation s’échelonne sur 5 ans, avec la possibilité d’arrêter à la fin de la 2ème année ou de la 4ème année.
- Utiliser la technique du psychodrame dans son champ professionnel,
- Intégrer la posture de psychodramatiste,
- Identifier les effets thérapeutiques du psychodrame,
- Constituer, animer un groupe et gérer les processus qui s’y développent,
- Choisir avec pertinence le style de psychodrame adapté à la problématique du demandeur (protagoniste),
- Développer son sens clinique, sa créativité, et sa capacité à jouer
- Diffuser et partager son expérience de psychodramatiste auprès d’autres professionnels.
DURÉE DE LA FORMATION
- Niveau 1
- Formation aux jeux de rôle et Initiation au Psychodrame
- 2 ans, soit 168 h
- Niveau 2
- Formation à la direction de Psychodrame
- 2 ans, soit 168h
- Niveau 3
- Certification de Psychodramatiste
- 1 an, soit 84h
TARIFS / an
- 2 280€ en inscription personnelle
- 3 700 €HT avec convention de stage
ANIMATEUR DE PSYCHODRAME
Formation aux jeux de rôle et Initiation au Psychodrame
(2 ans, soit 168 h)
PRE-REQUIS
- Minimum Bac+3 ou équivalent. Les situations particulières sont étudiées par une commission exceptionnelle composée de 3 formateurs de l’EFP .
APTITUDES
L’apprenant est capable :
- incarner la posture éthique de prise en charge du groupe et des individus,
- formuler son expérience et son vécu dans la formation,
- respecter les règles du groupe,
- repérer les processus de groupe.
- participer aux échos personnels en faisant des liens avec son expérience personnelle,
- diriger des changements de rôles
- explorer des situations passées, présentes, futures ou imaginaires,
- proposer et jouer en tant que protagoniste les expériences qu’il souhaite explorer.
COMPETENCES
L’apprenant est capable dans son environnement professionnel de :
- présenter l’intérêt d’utiliser des jeux de rôle, développer des compétences, explorer des situations professionnelles
- animer en responsabilité les jeux de rôle, et des techniques actives liées au psychodrame
- mettre en scène des jeux de rôles
- utiliser des techniques favorisant la créativité et la recherche de solutions
PROGRAMME
La 1ère année
- Historique du Psychodrame
- Ethique et cadre du Psychodrame
- Mise en place de la Scène
- Les Ego-Auxiliaires
La 2ème année
- Notion de Rôle
- Les Changements de Rôle
- Les Concepts de Spontanéité et Créativité
- Les fonctions d’un groupe
- Les concepts de co-conscient et co-inconscient
DIRECTEUR DE PSYCHODRAME
Formation à la direction de Psychodrame
(2 ans, soit 168h)
PRE-REQUIS
- Minimum Bac+3 ou équivalent,
- Avoir acquis les compétences du niveau 1 (par validation du 1er cycle ou par une évaluation réalisée par 2 formateurs de l’Ecole Française de Psychodrame)
- Avoir entrepris un travail de psychothérapie/travail d’introspection, de préférence en groupe, avec l’outil du psychodrame, et le poursuivre pendant tout le temps de la formation.
APTITUDES
L’apprenant est capable de :
- conduire des échauffements pour dynamiser le groupe,
- faire des choix stratégiques en fonction de la problématique du protagoniste et de sa personnalité,
- utiliser les 3 temps du psychodrame,
- jouer le rôle de double (avec ses différentes fonctions),
- utiliser le double lorsqu’il anime un jeu,
- analyser le transfert et contre transfert,
- travailler avec la dynamique du groupe,
- garantir l’éthique du groupe,
- diriger un jeu psychodramatique
COMPÉTENCES
L’apprenant est capable de :
- créer et constituer un groupe de psychodrame dans son contexte professionnel
- animer un groupe de psychodrame avec les spécificités de sa pratique professionnelle,
- d’animer des psychodrames individuels
- rencontrer et travailler avec d’autres psychodramatistes n’appartenant pas à l’EFP,
- travailler en supervision avec un psychodramatiste certifié.
PROGRAMME
La 3ème année
- Le double
- Les échauffements de groupe
- Animation des rêves
- Le surplus de réalité
La 4ème année
- Pendant cette année, le stagiaire sera aussi accompagné pour constituer son groupe de travail, dans son champ professionnel.
- Approfondissement des techniques
- La posture du directeur de jeu
- Le groupe, matrice de changements relationnels
- Le concept morénien de télé
CERTIFICATION
Certification de Psychodramatiste
(1 an, soit 84h + 110h de supervision)
PRE-REQUIS
- Minimum Bac+3 ou équivalent,
- Avoir acquis les compétences du niveau 2, (avoir validé le niveau 2 dans l’EFP)
- Avoir entrepris un travail de psychothérapie/travail d’introspection, de préférence en groupe, avec l’outil du psychodrame, et le poursuivre pendant tout le temps de la formation.
- Animer ou co-animer un groupe avec le psychodrame
APTITUDES
L’apprenant est capable de :
- mettre en scène toutes les situations apportées par des protagonistes
- utiliser de nombreuses techniques de psychodrame
- évaluer sa pratique du psychodrame lors d’un débriefing et faire évoluer sa pratique
- proposer des dispositifs créatifs
- faire évoluer ses hypothèses pour faire avancer un jeu.
COMPETENCES
L’apprenant est capable de :
- occuper la place de directeur de psychodrame,
- d’utiliser le psychodrame dans sa pratique professionnelle, en groupe et en individuel
- animer un groupe de psychodrame sur une longue période (groupe régulier sur plusieurs mois ou années)
- communiquer et partager son expérience avec d’autres psychodramatistes
- proposer des innovations pour la pratique du psychodrame
- préparer et passer la Certification de Psychodramatiste validée par la Federation European Psychodrama Training Organisation (FEPTO).
Le stagiaire rédige un mémoire sur son parcours professionnel et présente un thème, une question ou un concept en l’illustrant avec des exemples d’animation de psychodrames, à partir de son expérience professionnelle.
Ce mémoire est équivalent à un article publiable.
PROGRAMME
La 5ème année : Certification de Psychodramatiste :
Les différents séminaires ont la même structure pédagogique, basée sur le partage et l’expérimentation. L’objectif final est la certification et l’autonomie du futur psychodramatiste, donc pour chaque séminaire de l’année, il y aura :
- des supervisions d’animation de groupe en tant que psychodramatiste. Le psychodramatiste explore des situations de psychodrames individuel et/ou collectif rencontrées dans son/ses groupes.
- des réflexions sur les choix techniques et cliniques d’animation,
- des partages :
- d’expériences professionnelles,
- de lectures,
- de séminaires, ateliers,
- des apports théoriques suite à des lectures, conférences, rencontres, etc.
- un accompagnement à la rédaction du mémoire de certification
MODALITES PEDAGOGIQUES
Les modalités pédagogiques reposent sur plusieurs principes :
La pédagogie est expérientielle :
L’apprentissage des techniques, de la posture, des règles, est réalisé à partir de situations apportées et vécues par les apprenants. L’implication est au cœur de l’apprentissage. Les situations de psychodrame constituent des situations « réelles. » Ainsi, l’apprenant fait l’expérience du psychodrame, en tant que participant, puis en tant que protagoniste, puis en tant que directeur de psychodrame.
Les moyens techniques :
- Pour les psychodrames :
chaises, foulards, coussins, plaids, tapis… tout type d’objet pouvant servir de support symbolique aux jeux. Dans la mesure où ils ne représentent aucun danger ni pour les personnes, ni pour les lieux. - Pour la théorie :
- un paper board
- des supports de cours
- bibliographie
- Pour la théorie :
Le groupe existe de manière continue :
Ainsi, il intègre de nouveaux participants au fur et à mesure que d’autres ont terminé leur parcours de formation. Des apprenants de niveaux différents travaillent donc ensemble. Ils favorisent l’émulation et le partage d’expériences. Certains apprenants avancés sont sollicités pour encadrer les apprenants novices. La formation est réalisée en présentiel au sein d’une salle pouvant accueillir le nombre de stagiaires inscrits (15 maximum). Elle se déroule de façon discontinue (en semaine ou en week-end), plusieurs jours d’affilée.
La pédagogie s’appuie sur la pratique :
Une session de formation est constituée de nombreuses expériences pour les apprenants (jeux psychodramatiques, vignettes, jeux de rôles, techniques d’échauffement issues du théâtre, etc.). Les apports de connaissances s’appuient sur les situations expérimentées, des lectures à réaliser, des concepts à travailler, pour les sessions suivantes. La pédagogie est en cohérence avec le psychodrame triadique : faire faire, montrer, et mettre des mots sur les apprentissages.
- Les formateurs accompagnent la réflexion, proposent des expériences thématiques sur des techniques ou des situations, donnent des conseils, font des apports formels, interviennent dans les jeux pour questionner, pour susciter la curiosité. Ils sont formés à l’Ecole Française de Psychodrame, leur présentation et leur parcours apparaissent sur le site de l’EFP.
Il est recommandé aux apprenants de compléter leur formation :
- Par l’observation ou la participation dans d’autres écoles référencées par l’Ecole Française de Psychodrame
- Par des ateliers théoriques et pratiques dispensés par l’EFP
- Par la participation à des formations aux techniques de groupe, groupe-analyse et psychopathologie dispensés par des écoles agréées par l’EFP,
- Par des lectures personnelles. La bibliographie est fournie en début de parcours et est complétée au fur et à mesure de la formation.
MODALITES D’EVALUATION
Chaque année de formation se conclut par une évaluation des apprenants. Nous rappelons que les apprenants ne travaillent pas au même rythme. L’année correspond à leur date d’arrivée.
Chaque session correspondant à une fin d’année constitue une opportunité pour évaluer les acquis de la formation.
Ceux-ci sont réalisés par :
- Un auto-positionnement de l’apprenant qui visualise ses apprentissages pendant l’année et l’ensemble des niveaux, s’il décide de suivre les 5 ans.
- Un échange avec un formateur à la fin du niveau suivi, sur l’observation réalisée pendant les 2 années. Le formateur reprend la même grille d’analyse que lors de l’auto-positionnement.
- Une évaluation en pratique : l’apprenant est sollicité pour prendre en charge un jeu de rôle, une vignette, une technique, ou un psychodrame, selon son niveau de formation. Les compétences acquises sont évaluées dans l’action.
DELAIS D’ACCES
Se renseigner auprès des différents instituts.
FORMATEURS
Florence DEBORD
Psychologue de formation, je travaille comme psychothérapeute depuis 2001. Je reçois en individuel et j’anime des groupes de thérapie par le psychodrame, groupes réguliers ou séminaires ponctuels. Et chaque fois, j’ai plaisir à m’appuyer sur la puissance du jeu et du travail corporel.
J’apprécie de plus en plus de transmettre, c’est pourquoi je suis formatrice à l’EFP. Dans le même esprit, je suis formatrice en psychogénéalogie et je supervise des thérapeutes.
38120 ST EGREVE
Tél : 06 82 68 54 81
flo.debord@laposte.net / www.florencedebord-psy.weebly.com
Pierre DUMONT
Psychologue clinicien et docteur en psychopathologie clinique
et psychanalyse, j’ai travaillé pendant douze ans en pédopsychiatrie au
CHU de Clermont-Ferrand auprès d’adolescents hospitalisés.
Mes recherches ont porté sur l’anorexie mentale, les passages à l’acte à
l’adolescence et les médiations thérapeutiques. J’exerce aujourd’hui en
libéral, où j’anime des groupes de thérapie et des analyses de la
pratique en psychiatrie et dans le secteur médico-social. Je suis
également enseignant vacataire à l’université et formateur en
psychopathologie auprès d’équipes de soins.
63000 CLERMONT FERRAND
Tel : 07 80 91 12 30
Colette ESMENJAUD GLASMAN
Formatrice mandatée par l’Ecole Française de Psychodrame, j’ai formé des professionnels à
l’utilisation du psychodrame et de la psychogénéalogie à Paris et à Grenoble.
Psychologue-psychothérapeute, j’ai longuement travaillé avec Anne ANCELIN SCHUTZENBERGER. Avec elle, je suis devenue psychodramatiste, puis formatrice de l’EFP.
Actuellement, j’interviens surtout en supervision en psychodrame et psychogénéalogié.
Hans FAHRNER
Formateur au Psychodrame et aux Méthodes d’Action au sein de l’EFP, j’ai été psychologue-psychothérapeute en CMP Adultes et en institutions socio-thérapeuthiques.
Je continue a former des professionnels au psychodrame et aux techniques de groupe en France, Allemagne et très ponctuellement Cuba.
Formé au psychodrame en France par Anne ANCELIN-SCHUTZENBERGER et en Allemagne et par Dr. Grete LEUTZ, je pratique le psychodrame thérapeutique en individuel et en groupe, enrichi de mes compétences en thérapie stratégique et thérapie cognitive.
Je pense le jeu comme outil joyeux et pertinent du changement.
Sarah PAULIN
Psychologue clinicienne, j’exerce depuis 2001 dans le champ de la protection de l’enfance et de l’adoption. En parallèle, Gestalt praticienne et psychodramatiste certifiée par l’EFP, j’accompagne des enfants, des adolescents et des adultes pour des thérapies individuelles, de couple et de famille en libéral.
J’utilise le psychodrame lors des séances individuelles mais surtout durant les groupes psychothérapeutiques mensuels et résidentiels ponctuels que j’anime ou co-anime.
Le théâtre a toujours occupé une place importante dans ma vie et le psychodrame me permet depuis quelques années de le relier à ma pratique de psychothérapeute.
65000 TARBES
Tel : 07 81 94 48 76
Fabrice ROSINA
Psychosociologue et psychanalyste de formation, je pratique la thérapie individuelle et de groupe depuis 2010.
Je suis psychodramatiste, certifié par l’EFP. J’anime régulièrement des groupes thérapeutiques, de formation et d’analyse de pratiques. J’utilise aussi les techniques du psychodrame dans les séances individuelles et de couples.
Intervenant aussi dans les organisations (entreprises, administrations, associations) sur des problématiques de transformations, de prévention des risques psychosociaux, j’ai une bonne connaissance des difficultés professionnelles et personnelles liées au monde du travail.
2 espaces de consultation :
92130 ISSY LES MOULINEAUX
75003 PARIS
Tel : 06 73 38 95 67
DEONTOLOGIE
Nos psychodramatistes s’engagent à respecter le code de déontologie en vigueur dans les formations à l’accompagnement par le psychodrame morénien.
Nota : dans ce qui suit, le terme ‘’psychodramatiste’’ désigne aussi bien un psychodramatiste validé par une attestation au terme de sa formation qu’un psychodramatiste en cours de formation s’exerçant à la pratique du psychodrame.
RELATIONS THÉRAPEUTE/CLIENT – FORMATEUR/ÉTUDIANT
la relation client/thérapeute est une relation professionnelle dans laquelle le bien-être du client est la préoccupation première du thérapeute.
la dignité, la valeur et le caractère unique du client doivent être respectés en toutes circonstances.
les psychodramatistes ont pour objectif de promouvoir un élargissement de la conscience, d’encourager l’auto-soutien, de faciliter le développement du self et de l’autonomie du client. Ils visent en même temps à élargir l’éventail des choix disponibles, leur volonté et leur capacité à accepter la responsabilité des décisions qu’ils prennent.
les psychodramatistes doivent reconnaître l’importance de la relation pour l’efficacité du travail de connaissance de soi et d’autrui, et connaître le pouvoir et l’influence inhérents à la situation. Le psychodramatiste doit agir en cohérence avec cette reconnaissance et ne pas exploiter ses clients financièrement, sexuellement, ou émotionnellement en fonction de son propre avantage ou de ses propres besoins.
le harcèlement sexuel, sous forme de commentaires, gestes, contacts physiques de nature sexuelle, délibérés ou répétés, n’est pas éthique.
le psychodramatiste a besoin d’être vigilant lorsque d’autres relations ou des engagements extérieurs entrent en conflit avec les intérêts du client. Lorsque existe un tel conflit d’intérêts, il relève de la responsabilité du psychodramatiste de le déclarer et d’être prêt à travailler les problèmes impliqués.
les psychodramatistes ont besoin de reconnaître que les relations duelles telles que, relations d’employeur, d’ami proche, de famille ou de conjoint altéreront probablement leur jugement professionnel.
CONFIDENTIALITÉ
tous les échanges entre le psychodramatiste et le client doivent être considérés comme confidentiels. Lorsqu’un psychodramatiste a un quelconque doute à propos des limites de la confidentialité, il doit rechercher de la supervision.
le client doit être informé et rester conscient que dans des circonstances extrêmes, lorsqu’il représente un danger pour lui-même ou pour les autres, le psychodramatiste peut sortir de la confidentialité et entreprendre une action appropriée.
lorsqu’un psychodramatiste souhaite faire usage d’informations spécifiques recueillies au cours du travail avec un client en vue d’une conférence ou d’une publication, il doit obtenir la permission du client et préserver son anonymat.
COMPÉTENCE
les psychodramatistes doivent porter attention aux limites de leurs compétences. Lorsque le psychodramatiste reconnaît qu’il atteint ses limites, la consultation d’un collègue ou d’un superviseur est essentielle. Il peut aussi s’avérer approprié d’adresser le client à quelqu’un d’autre.
DÉVELOPPEMENT CONTINU
les psychodramatistes ont une responsabilité particulière qui consiste à poursuivre leur développement personnel et professionnel au travers de thérapie personnelle, supervision régulière, et formations complémentaires. La recherche et la publication sont également encouragées.
RESPONSABILITÉ
les psychodramatistes acceptent des clients adaptés à leur formation, à leurs compétences, et à leurs modalités de supervision.
les contrats avec les clients, qu’ils soient écrits ou verbaux, sont explicites à propos des honoraires, des modalités de paiement, des congés, des annulations de séance de la part du client comme du thérapeute. La durée de la thérapie, l’envoi à un autre thérapeute, la fin de la thérapie sont l’objet d’une discussion avec le client, et un accord mutuel sera recherché.
les psychodramatistes doivent envisager un besoin particulier de supervision en cas de crise personnelle, de maladie physique, de menace de mort, comme moyen de gérer les frontières de leur relation professionnelle.
PUBLICITÉ
la publicité doit se limiter à des descriptions des services disponibles et des qualifications de la personne qui les fournit. La publicité ne doit pas comporter de témoignages, faire de comparaisons ni impliquer d’aucune façon que les services concernés sont plus efficaces que ceux qui sont fournis par d’autres écoles ou organisations de psychothérapie.
SÉCURITÉ
les psychodramatistes doivent prendre les précautions appropriées pour assurer la sécurité de leurs clients dans l’environnement physique dans lequel se déroule la thérapie.
il est fortement recommandé aux psychodramatistes de s’assurer que leur travail professionnel est couvert de façon appropriée par des assurances adaptées.
POURSUITES LÉGALES
tout participant à une formation à l’accompagnement poursuivi en justice pour une quelconque action criminelle ou qui est l’objet d’une condamnation civile suite à la plainte d’un client, doit en informer le formateur principal de la formation.
Pour accord, le Nom, prénom et signature